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0-7 ans · Rosemont

Élise Landry physiothérapeute en pédiatrie dans Rosemont

Un service en physiothérapie pédiatrique (0-7 ans) à domicile ou en clinique pour s'adapter aux besoins de votre famille.

À domicile ou en clinique Sans référence médicale Séances 60 minutes

Mes services

Un accompagnement adapté à chaque enfant

Évaluation

Évaluation du développement moteur global de votre enfant

Plan d'intervention

Plan d'intervention et traitement pour optimiser les habiletés motrices à acquérir

Séances 60 minutes

Séances de 60 minutes à domicile ou en clinique

À domicile

La rencontre à domicile permet d'être dans le confort de votre maison. Cela donne l'opportunité de vous enseigner des exercices adaptés à votre réalité.

En clinique

La rencontre à la Clinique Rosemont se fait dans un endroit adapté à la physiothérapie pédiatrique.

Conditions traitées

Je peux vous aider pour différentes conditions chez votre enfant

Retard moteur global

  • Faible tolérance à la position sur le ventre à 4 mois
  • Ne se retourne pas du dos au ventre et du ventre au dos à 6 mois
  • Ne se tient pas assis à 9 mois
  • Ne se lève pas debout à 12 mois
  • Absence de marche autonome à 18 mois
  • Absence de course et de sauts à 2 ans

Irrégularités au niveau du développement moteur global

  • Se déplace sur les fesses plutôt que de marcher à 4 pattes
  • Marche à 4 pattes avec un pied à plat au sol
  • Exécute les habiletés seulement d'un côté (asymétrie)
  • Maladresse notoire, chutes fréquentes
  • Manque de coordination

Torticolis (congénital ou acquis) / plagiocéphalie (tête plate)

  • Déformation du crâne
  • Asymétrie dans la posture et les habiletés (enfant qui regarde toujours du même côté, impression que l'enfant est droitier ou gaucher avant 2 ans)

Enjeux posturaux

  • Pieds vers l'intérieur ou l'extérieur
  • Genoux vers l'intérieur ou l'extérieur
  • Asymétrie de posture
  • Position W des jambes lorsque assis au sol (pieds vers l'arrière)

Trouble neurologique / Altération du tonus

  • Hypotonie / enfant mou (peu de changements de position par lui même, position W des jambes lorsque assis au sol, lenteur dans le mouvement)
  • Hypertonie / enfant raide (marche sur la pointe des pieds, poussée vers l'arrière en position assise ou debout)

Défaut de démarche

  • Équinisme (marche sur la pointe des pieds), avec ou sans diagnostic associé
  • Pied vers l'intérieur
  • Irrégularité dans le pas

Spécialité

Clientèle neuro-divergente

J'ai une grande expérience avec la clientèle neuro-divergente. N'hésitez pas à venir me voir si votre enfant présente des enjeux décrits ci-dessus avec :

  • Trouble du spectre de l'autisme
  • Particularité sensorielle
  • Retard ou trouble de langage
  • Déficience intellectuelle

Des inquiétudes?

N'hésitez pas à communiquer avec moi ou à prendre rendez-vous. L'évaluation pourra vous donner des réponses.

Physiothérapie pédiatrique

La physiothérapie pédiatrique, c'est quoi?

La physiothérapie pédiatrique s'attarde sur le développement moteur global, soit l'apprentissage du contrôle de la position assise et debout, de la marche, de la course, des sauts, de la manipulation des ballons, et toutes autres habiletés motrices fondamentales.

La physiothérapeute pédiatrique évalue l'intégrité du système neuromusculosquelettique et où en est le développement moteur global. Elle peut déterminer quel système (neurologie, musculaire ou squelettique) nuit au développement harmonieux de l'enfant et intervenir sur ces systèmes.

Plusieurs outils peuvent être utilisés afin d'optimiser le développement moteur global et de permettre à l'enfant de développer des mouvements plus fluides et efficaces, en plus d'acquérir de nouvelles habiletés. Les exercices visent entre autres le renforcement, l'étirement et le relâchement musculaire, ainsi que l'amélioration de l'équilibre et du contrôle moteur.

Comment se déroule une évaluation?

J'observe votre enfant dans les différentes positions de base (couché sur le dos et le ventre, assis, debout), je regarde les transitions entre ces positions, ainsi que les déplacements faits par votre enfant.

Je manipule aussi les membres de votre enfant afin d'identifier, entre autres, des limitations, des adhérences, des altérations du tonus ou de l'hyperlaxité.

L'évaluation se fait généralement en une séance, mais peut parfois en nécessiter deux.

Et l'intervention?

L'intervention dépend des objectifs dont nous discutons suite à l'évaluation.

Je propose plusieurs exercices à votre enfant en utilisant des jouets et différentes surfaces. Pour chaque exercice, j'ajuste minutieusement la difficulté selon les capacités de l'enfant. Manuellement, je peux guider et faciliter le mouvement, donner de la rétroaction, ou aider au relâchement musculaire.

Durant la rencontre, j'enseigne des exercices et je donne des conseils aux parents afin d'optimiser ce qui a été fait avec moi pour maintenir et poursuivre les acquis à la maison.

Combien de séances?

Le nombre de séances dépend de l'enjeu rencontré et de la réponse de l'enfant à la thérapie. Nous en discuterons suite à l'évaluation et tout au long du suivi.

Questions fréquentes

Tout ce que vous voulez savoir

Les réponses aux questions les plus courantes des parents.

Oui. Avec la séance en physiothérapie pédiatrique qui dure jusqu'à une heure, nous pourrons prendre notre temps pour apprendre à nous connaître, et gérer les imprévus, comme laisser le temps à votre bébé de se calmer au besoin. Aussi, une séance à domicile peut faciliter le contact avec votre bébé qui se retrouve dans un environnement connu. Finalement, je peux facilement rester plus à l'écart, et avec votre aide, évaluer votre enfant. Une évaluation faite par observation me donne assez d'informations pour vous enseigner des exercices qui favoriseront le développement moteur de votre enfant.

Je vais vous proposer de faire la séance dans un endroit où votre enfant est habitué à jouer. Selon l'aménagement de votre maison, je peux vous proposer de déplacer des petits meubles (par exemple la table du salon), ou d'utiliser un meuble (lit, sofa) ou l'escalier de façon différente pour cibler un objectif de traitement. Je vous invite à mettre à la portée de votre enfant des jouets qu'il apprécie.

Il peut être intéressant d'apporter un ou deux jouets que votre enfant apprécie afin qu'il ait un repère familier, en plus de votre présence. Sachez que j'aurai l'essentiel, dont des jouets adaptés.

Oui. Si lors de mon évaluation, je considère qu'un enjeu sort de mon champ d'expertise et doit être pris en charge par un médecin ou un autre professionnel de la santé, je vous référerai alors vers ces derniers.